Sujets d'exposés 3ème

Réalise ton exposé en utilisant les documents (articles, vidéos) proposés. Oriente tes recherches et organise ton travail en t'aidant des questions posées.

Attention ! Tu ne peux lire ton travail et dois être capable de le présenter à tes camarades à l'oral. Tu disposes pour cela de 5 minutes et de deux diapositives qu'il te faut commenter et intégrer à ton exposé.

Introduction : Rappeler l'horreur des combats et l'ampleur de la bataille (durée, nombre des victimes, moyens utilisés...) Situer sur une carte et une frise la bataille. Pourquoi parle-t-on d'Enfer pour Verdun ? 

1. les raisons de la bataille : Rappeler le contexte en 1916 (enlisement dans une de position interminable, offensives inutiles et meurtrières). Quel est le plan et les objectifs de l'état major allemand ? Pourquoi choisir Verdun ?

2. Le récit de la bataille : Comment l'attaque allemande est-elle lancée ? Quelle est la réaction de l'armée française ? Que sont Vaux et Douaumont ? Quel est le rôle de Pétain ? Qu'est-ce que la voie sacrée ? A l'aide d'une carte de la bataille, situer et rappeler les différents moments de celle-ci. Insister sur l'horreur des combats et les conditions de vie des soldats.

3. Bilan de la bataille : Nombre de victimes dans chaque camp ? Ampleur des destructions ? Gains ou pertes de territoires ? Conséquences sur la poursuite de la guerre ? Présenter le symbole de Verdun aujourd'hui ?

Sources : article Vikidia ou de Maxicours. Un documentaire de grande qualité pour en savoir plus et aprofondir le sujet : Apocalypse Verdun 

La Bataille de Verdun - La Grande Explication | Lumni

Introduction : Comment est accueilli Wilson en France en janvier 1919 et en Europe ? Qui est-il alors ? Quel espoir représente-t-il ?  Rappeler qui est Woodrow Wilson (dates de vie, formation intellectuelle, métier, étapes de sa vie politique...)

1. Wilson et la guerre en Europe : Quelle est la politique de Wilson en 1914 lorsque la guerre éclate en Europe ? Pour quelles raisons en 1917 fait-il entrer son pays dans la guerre ? Quel rôle joue-t-il dans la guerre ?

2. Wilson à la conférencede la paix en 1919 : Que sont les "14 points" proposé par Wilson dès le 8 janvier 1918 et à son arrivée en France au lendemain de la guerre ? Dans quel but ? Qu'est-ce la SDN ?  Quelle récompense prestigieuse reçoit Wilson en 1919 ?

3. L'échec de Wilson : A quelles difficultés se heurte Wilson lors des négociations de paix en Europe ? A son retour au USA ? Quelle faiblesses connaît le projet deSDN ? Comment se termine le mandat de Wilson ?

Sources : l'arrivée de Wilson pour la conférence de la paix + article de Chemins de mémoire

Introduction : Présentation et description de l'oeuvre à l'aide d'une photo (nature, dates, dimensions, matériaux, sujet...). A quelle occasion cette oeuvre est-elle exposée ? Où ? Dans quel contexte ? Qui est son auteur ? A quel style artistique cette oeuvre appartient-elle ?

1. Description : Qui sont les personnages ? Décrire leur attitude, leurs vêtements ? Que tiennent-ils ? décrire le socle de la statue ?

2. Une oeuvre de propagande politique : Quels messages la statue véhicule-t-elle ? Utiliser des éléments de l'oeuvre et les commenter (sens des outils brandis, position des bras, des jambes, jeunesse des personnages, expression de leur visage...). Pourquoi le socle est-il si monumental ? Pourquoi utiliser du métal pour la sculpture ?

A la gloire de qui est réalisée la statue ?

3. Une sculpture dans l'histoire : Comment la statue a-t-elle été accueillie ? A quel autre monument fait-elle face en 1937 ? Que laisse présager ce face à face ?

Que devient-elle ensuite ? Est-elle aujourd'hui oubliée ? Pourquoi ? Où peut-on la retrouver ?

Conclusion : Compare la statue avec d'autres oeuvres comme les Tyrannoctones (antiquité grecque) ou bien le "monument de la renaissance africaine" (2010) au Sénégal. Que peux-tu dire ?

Aide : Article wikipédia et études de l'oeuvre ou vidéo 

Introduction : Où se déroulèrent les JO de 1936 ? Dans quel contexte politique ? En1931 pourquoi l'Allemagne est-elle choisie pour les accueillir ? Pourquoi ces jeux sont-ils très connus ? Qu'ont-ils de particulier ou d'original ?

1. Des JO au service de l'idéologie nazie : En quoi les épreuves olympiques servent-elles le nazisme (culte du corps, glorification de l'aryanisme, filiation avec la Grèce antique...) ? Quels sont les différents buts recherchés par Hitler en récupérant et organisant les Jeux Olympiques ?

2. Des JO réussis ? Comment le régime nazi parvient-il à donner un carctère grandiose et inoubliable de ces JO ? Comment l'Allemagne apparaît-elle aux journalistes et aux visiteurs étrangers ? Les athlètes allemands se sont-ils illustrés ? Comment les jeux sont-ils diffusés et connu dans le monde ?  Comment Léni Riefenstahl a immortalisé le moment ?

3. Des jeux timidement contestés : Les jeux ont-ils été boycottés ? Par qui ? Que sont les contre-jeux de Barcelone ? Quel athlète noir américain s'est illustré en 1936 ? Pourquoi ?

Conclusion : Pourquoi ces jeux sont dits aujourd'hui "les Jeux de la honte" ? En quoi ont-ils servi Hitler et le régime nazi ? En quoi sont-ils les premiers jeux modernes (détournement à des fins politiques, médiatisation...). En annoncent-ils d'autres ?

Sources : Vidéo d'introduction "la Grande explication" et le dossier de Lumni consacré au sujet. Une vidéo très complète: "la sombre histoire des Jeux Olympiques nazis"